가네와블룸 학습조건에 따른 학습목표
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작성일 22-12-03 09:41
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(주로 program학습이용)
(2)본수업 단계
3단계 : 수업목적의 명시단계로 수업 goal(목표) 를 명확히 하고 구체적으로 인식시킵니다. , 가네와블룸 학습조건에 따른 학습목표사범교육레포트 , 가네와블룸 학습조건에 따른 학습목표
로버트 가네의 학습조건들
1.주의 얻기
2.학습자에게 수업goal(목표) 알리기
3.선수학습회상 자극하기
4.자극 제시하기
5.학습 안내 제시하기
6.수행 유도하기
7.피드백 제공하기
8.수행평가하기
9.파지와전이높이기
마이크로프로세서 엑셀 program을 활용하기 위한 학습goal(목표)
■ 생동감 있는 목소리와 적극적인 태도로 모든 학생들이 지난시간에 배웠던 기본적인 (sum)함수를 기억하고 있는지 문제를 내어본다
■ 오늘 배울 (if)함수에 대한 일상 생활에서의 활용 예를 보여주고 학습에 필요한 기본 시트를 제공하여 학생들이 함수를 훌륭하게 활용할 수있게 교육한다.
6단계 : 형성평가의 단계로 위계goal(목표) 에 대해 계속적인 확인이 시행됩니다.
8단계 : 심화학습과정이 단계로 정상적인 진전을 보인 학생에 대해 심화학습을 실시합니다.
학습goal(목표)
■ 지난시간 배웠던 기본함수(sum)을 사용할수 있는지 간단한 평가로 학생들의 학습결손을 확인하고, 함수를 완전히 사용하지 …(skip)
다.
4단계 : 수업의 단계로 교수 합습 활동이 진행됩니다.
가네와블룸 학습조건에 따른 학습목표 - 프리뷰를 참고 바랍니다.
■ 오늘까지 배운 함수를 이용한 가정이 일주일 가계부에 활용하여 제출하게 한다
블룸의 완전학습모형
수업전단계, 본수업 단계, 수업후 단계
(1) 수업 전 단계
1단계 : 학습결손 진단의 단계로 진단 평가에 의해 기초학력을 진답합니다. 보충학습과 심학습군을 구별합니다.
7단계 : 보충학습의 단계로 형성평가의 결과에 따라 학습부진아의 집중력 보충지도가 이루어집니다.
2단계 : 학습 결손 보충지도의 단계로 결손의 보충이 이루어지는 단계입니다.
5단계 : 수업 보조활동의 단계로 흥미, 동기유발 및 다양한 자료(資料)가 제시됩니다.
9단계 : 제2차학습기회의 단계로 자율적 협력학습의 기회를 제공합니다.
(3)수업후 단계
10단계 : 총괄평가의 단계로 수업종료시 학습진전도를 평가합니다.
설명
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