응급처치 교안
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작성일 22-10-14 00:15
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다.
ⅳ. 시범 시 에는 항상 정확한 동작과 설명(explanation)이 일치하도록 한다.
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ⅴ. 학생들의 주의가 산만해지지 않는지 확인한다.
ⅵ. 학생들에게 너무 어려운 과업은 시키지 않는다.
나. 진단
진단은 될 수 있는 한 수시로 이루어지도록 하며 학생들 의 진단결과에 맞추어 학습의 진행이 변형될 수 있도록 한다.
ⅲ. 목소리의 크기가 작지 않도록 유의한다. , 응급처치 교안기타레포트 , 응급처치 교안 응급처치법
목차
1.학습지도안
가. 계획
1. 단원설정이 이유
2. 학습의 目標(목표)
3. 지도상 유의점
나. 진단
1.진단검사문항
2.보충학습 및 심화학습
다.
ⅱ. 학생들도 충분히 할 수 있다는 자신감과 쉽게 익히고 사용할 수 있지만 함부로 사용하면 안 되면 생명을 다루는 중요한 일이라는 것을 숙지시킨다. 평가계획
라. 지도의 실제
1. 본 수업 준비지도안
가. 계획
1. 단원설정이 이유
학습을 하게 될 장은 1장에서부터 2장으로 응급처치의 원리와 실제 가장 효용성 있는 구조호흡 심페소생술 기도폐쇄가 되겠고 다음 장을 선택하게 된 이유는 응급처치의 원리를 배움으로서 응급처치가 우리 생활에서의 위급 상황 시 얼마나 중요한지를 알고 배움에 동기부여와 위급 상황 시 응급처치 요령을 숙지하는 것이 얼마나 중요한지를 알고 실제 응급처치에서 가장 유용한 구조호흡과 심페소생술 기도페쇄를 익히기 위해 1장과 2장을 설정하였음.
2. 학습의 目標(목표)
먼저 1장에서는 응급처치의 necessity need과 응급상황을 판단하고 인지 그에 따른 대처법을 숙지하고 행동요령을 익혀 응급상황에 대처 할 수 있는 능력을 기르고 2장에서는 실제의 구조호흡과 심페소생술 기도폐쇄의 실제를 숙지해서 위급 시 사용할 수 있도록 최대한 숙지하는데 있따
3. 지도상 유의점
ⅰ. 학생들이 응급 상황 시 응급처치가 응급환자 에게 어떤 영향을 줄 수 있는 지 얼마나 중요한지 인식시킨다. (미…(생략(省略))
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