학생운동의 민족사적 위치
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작성일 22-10-01 13:01
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반유신활동에 대해 15년 이하의 징역을 처할 수 있을 뿐 아니라, 모든 반유신활동을 한마디도 보도하지 못하게 한, 그때까지의 긴급조치의 ‘결점’을 ‘보완’한 긴급조치였다.
학생운동의 민족사적 위치
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학생운동의 민족사적 위치에 대한 글입니다. 그리하여 77년 가을이 올 때까지 주로 지하유인물살포 등의 방법을 통해 학생운동의 맥을 이어 갔다.
(3) 긴급조치 9회 시기의 반유신투쟁
박정희는 4월 29일 시국에 관한 특별담화를 발표하고, 4월 30일 월남이 공산화되자 반공궐기대회와 안보궐기대회를 매일같이 열어 위기의식을 고조시켰고, 5월 13일에는 악명높은 긴급조치 9호를 발동했다. 파쇼폭압통치는 계속 밀어붙이기와 상징조작에 광분하였다. 특히 YH 여공들의 신민당사점거농성 이후는 더욱 그러한 현상이 …(省略)
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학생운동의 민족사적 위치에 대한 글입니다. 그리고 78년 2월 21일 새벽에 있었던 동일방직의 똥물사건 이후 학생들은 노동자의 상황을 더욱 심각히 받아들이고, 노동자들의 희생과 체제의 본질과의 연관성을 깊이 인식하면서, 노동운동에 참여, 노동운동과의 연대를 강화시켰다. 이러한 숨막힐 듯한 상태 속에서 학생운동은 침체하지 않을 수 없었다. 이 5·22투쟁으로 80여 명이 연행되고 그 중 60명 가량이 구속되었다가 29명이 유죄선고를 받았다.
학생들의 대규모 투쟁은 5·22투쟁을 마지막으로 2년 이상 일어날 수 없었다. 그만큼 대학은 병영화되었고, 사회분위기는 얼어붙어 있었다.
학생들의 반유신투쟁은 77년 하반기부터 살아나기 처음 하여 77, 78년의 학생들의 반유신투쟁은 단순히 반독재투쟁에 머물지 않고, “유신헌법과 긴급조치는 반민족·반민주·반민중적인 것으로 현정권의 영구집권을 위한 법적 장치에 불과하기에 이는 폐기·해체ꡓ되어야 한다(78. 11. 9, 고려대 선언문 중에서)는 주장에서처럼, 반독재투쟁을 유신체제의 반민족적 반민중적 본질과 결합시켜 나갔다.
아무리 긴급조치 9호가 발동되고 안보분위기를 광적으로 고조시킨다 하더라도 5월 22일 서울대 문과대의 가면극회와 문학회, 사범대의 야학문제연구회 등을 중심으로 할복자살한 김상진의 추모시위는 거행되었다.
