靑少年(청소년) 의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성(特性)에 관한연구
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작성일 22-12-28 05:01
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친구는 동료의식과 레크리에이션의 중요한 원천이며, 충고를 주고받으며, 가치 있는 소유물을 공유하고, 믿을 수 있는 단짝이자 비평가인 동시에, 충성심 있는 동지로서 행동하고 스트레스나 과도적 시기에 안정성을 제공하는 존재이다(Asher, 1990).…(To be continued )
다.
레포트/인문사회
순서
국문요약 ⅲ, Ⅰ. 서론 1, 1. 연구의 배경 및 목적. 1, , Ⅱ. 이론적 배경 3, 1. 또래지위 측정 3, 2. 행동특성 평가 4, 3. 청소년들의 심리적 상태평가 6, 4. 예상되는 결과 10, , Ⅲ. 연구방법 13, 1. 연구대상 13, 2. 측정도구 13, , Ⅳ. 결과 18, 1. 행동특성, 갈등해결전략에 대한 타인의 평가와 또래지위 18, 2. 인지적 특성에 관한 자신의 평가와 또래지위 26, , Ⅴ. 결론 및 논의 34, , 참 고 문 헌 37, , 영문 요약 50, , , FileSize : 149K , 청소년의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관한연구인문사회레포트 , 청소년 또래지위 심리적안녕
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靑少年(청소년) 의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성(特性)에 관한연구
Download : 청소년의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관한 연구.hwp( 55 )
국문요약 ⅲ, Ⅰ. 서론 1, 1. 연구의 배경 및 목적. 1, , Ⅱ. 理論적 배경 3, 1. 또래지위 측정(measurement) 3, 2. 행동특성(特性) 평가 4, 3. 靑少年(청소년) 들의 심리적 상태평가 6, 4. 예상되는 결과 10, , Ⅲ. 연구방법 13, 1. 연구대상 13, 2. 측정(measurement)도구 13, , Ⅳ. 결과 18, 1. 행동특성(特性), 갈등해결전략(strategy)에 대한 타인의 평가와 또래지위 18, 2. 인지적 특성(特性)에 관한 자신의 평가와 또래지위 26, , Ⅴ. 결론 및 논의 34, , 참 고 문 헌 37, , 영문 요약 50, , , filesize : 149K
국문요약 ⅲ
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 배경 및 목적. 1
Ⅱ. 理論(이론)적 배경 3
1. 또래지위 측정(測定) 3
2. 행동特性 평가 4
3. youth들의 심리적 상태평가 6
4. 예상되는 결과 10
Ⅲ. 연구방법 13
1. 연구대상 13
2. 측정(測定) 도구 13
Ⅳ. 결과 18
1. 행동特性, 갈등해결전술에 대한 타인의 평가와 또래지위 18
2. 인지적 特性에 관한 자신의 평가와 또래지위 26
Ⅴ. 結論(결론) 및 논의 34
참 고 문 헌 37
영문 요약 50
youth기는 흔히 '심리적 격동기 ' 혹은 '질풍노도의 시기'로 표현되고 있듯이 정서적으로 불안정하고 내적 갈등이 많은 시기로 알려져 있다 이 시기에는 신체적, 심리적, 사회적으로 큰 變化(변화)가 동시에 일어나게 됨으로써 이에 적응하는 능력이 크게 중요해지며 이제까지 경험하지 못한 폭넓은 세계와 접촉하면서 관심의 범위가 넓어지고 다양한 선택의 기회를 만나게 된다 이 시기의 youth에게 있어 또래 집단은 중요하다.
