[교육] 유아 교육 과정 3수준(5세)
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작성일 22-11-10 21:33
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[교육] 유아 교육 과정 3수준(5세)
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표준보육과정영역
예술경험
reference
출처
① 김혜경?유희정. 2004.『영유아 program』.
서울 : 창지사. 191p.
② 이숙재. 1990년 2월 28일 초판. 『유아를 위한 놀이 의 理論(이론)과 실제』. 서울 : 창지사. 290p
③ 고문숙 외. 2001년 8월 18일 초판.『어린이 놀이지 도』. 서울 : 정민사. 302p
④ 이경화 외. 2003년 7월 22일 초판. 『유아 언어 교 육』. 서울 : 창지사. 330~332p.
⑤ 강문희?이혜상. 1997년 8월 20일 초판.『아동문학교 육』. 서울 : 학지사. 331-333p
⑥ 이영자 외. 1997년 1월 10일 초판.『영?유아 문어교 육 program 개발과 그 실제』. 서울 : 창지사. 306p
선정이유
① 동극 활동 이므로 우리의 활동과 비슷해서 선정했다.
내용
첨부
응용
① 여기서는 동화를 융판 data(자료)를 이용해 들려주는데 우리 는 직접 그림책으로 보여 줄 것이다.
⑤ 각본 만들기에 대해 자세히 나와 있어서 참고하기
위해 선정하였다.
② 검둥이 삼보 동화를 들려준 후 내용에 대해 이야기하 는 부분이 있어 참고하기 위해 선정하였다.
② 극놀이를 위한 계획을 여기에 나온 활동보다 더 구체 적으로 짠다.
③ 그림 이야기 책 빨간 모자를 읽고나서 역할에 대해 정할 때 역할 및 관점에 대해 나와 있는 부분이 도움 될 것 같아 선정하였다.
⑥ 생활주제 ‘가을’이 같은데 활용할 수 있는 방법이
있을까 하여 선정하게 되었다.
③ 빨간 모자가 늑대를 만났을 때 기분은 어땠을까? 빨 간 모자는 할머니를 어떻게 생각하였나? 등등 많은 관점 들이 나와 있는데 우리 그림 이야기 책 에서도 …(省略)
[교육] 유아 교육 과정 3수준(5세) - make preview 를 참고 바랍니다.
④ 동극 대본 쓰기에 대해 나와 있어서 많은 도움이 될 것 같았고, 머리띠 만드는 것도 참고할 수 있을 것이 라 생각해서 선정하였다.[교육] 유아 교육 과정 3수준(5세) - 미리보기를 참고 바랍니다.
